İlk göze
çarpanlar...
1-İlkokulda
sınıfta kalma yok, ortaokulda var.
2-Disiplin
yönetmeliği ilkokulda yok, ortaokulda var.
3-Okula
başlama yaşı 66 ay kesinleşti.Ancak tıbbi raporla okul öncesine devam edilebilir.
4-Zorunlu
eğitim 12 yıl, örgün eğitim çağı 6-13 yaş. Lise dışarıdan bitirilebiliyor.
5-Aşamalı
geçişle ilkokulda yabancı dil ve din derslerine branş öğretmenleri girebilecek.
-------------------------------------------------------------------------------
21 Temmuz
2012 CUMARTESİ Resmî GazeteSayı : 28360
YÖNETMELİK
Millî Eğitim
Bakanlığından:
MİLLÎ EĞİTİM
BAKANLIĞI İLKÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİNDE
DEĞİŞİKLİK
YAPILMASINA DAİR YÖNETMELİK
MADDE 1 – 27/8/2003 tarihli ve
25212 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı İlköğretim
Kurumları Yönetmeliğinin 3 üncü maddesi aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
“MADDE 3 –
Bu Yönetmelik, 5/1/1961 tarihli ve 222 sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanunu,
14/6/1973 tarihli ve 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu, 30/5/1997 tarihli
ve 573 sayılı Özel Eğitim Hakkında Kanun Hükmünde Kararname, 8/2//2007 tarihli
ve 5580 sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanunu ile 25/8/2011 tarihli ve 652
sayılı Millî Eğitim Bakanlığının Teşkilat ve Görevleri Hakkında Kanun Hükmünde
Kararnamenin 7 nci ve 27 nci maddelerine dayanılarak hazırlanmıştır.”
MADDE 2 – Aynı Yönetmeliğin 4
üncü maddesinin birinci fıkrasının (g), (t), (ü), (y), (z) ve (aa) bentleri
aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
“g)
İlköğretim kurumları: Resmî ve özel ilkokul, ortaokul ve imam-hatip
ortaokullarını,”
“t) Şube
öğretmenler kurulu: Ortaokul ve imam-hatip ortaokullarında aynı şubede ders
okutan öğretmenlerden oluşan kurulu,”
“ü) Yatılı
bölge ortaokulu: Nüfusu az, dağınık ve okulu bulunmayan yerleşim yerlerindeki
ortaokul öğrencilerinin parasız yatılı, bu okulun bulunduğu çevresindeki
ilköğretim öğrencilerinin de gündüzlü olarak eğitim ve öğretim gördükleri
ortaokulu veya imam-hatip ortaokulunu,”
“y) Zümre
öğretmenler kurulu: İlköğretim kurumlarında aynı sınıfı veya aynı dersi okutan
öğretmenlerden oluşan kurulu,
“z) Mecburi
ilköğretim çağı: 6-13 yaş grubundaki çocukların eğitim ve öğretim süresini
kapsayan yaş aralığını,”
“aa) Seviye
belirleme sınavı: Ortaokul ve imam-hatip ortaokullarının son sınıfında Görsel
Sanatlar, Teknoloji ve Tasarım, Müzik ve Beden Eğitimi dersleri dışındaki
zorunlu derslerin eğitim ve öğretim programlarından merkezi olarak yapılan
sınavı,”
MADDE 3 –
Aynı Yönetmeliğin 6 ncı maddesinin birinci fıkrasının (a) bendi aşağıdaki
şekilde değiştirilmiştir.
“a)
İlköğretim, mecburi ilköğretim çağındaki her Türk vatandaşının hakkıdır ve
zorunludur.”
MADDE 4 – Aynı Yönetmeliğin 8
inci maddesinin birinci fıkrasında yer alan “ilköğretim okullarında” ibaresi, “
ilköğretim kurumlarında” olarak değiştirilmiştir.
MADDE 5 – Aynı Yönetmeliğin 9
uncu maddesinin ikinci fıkrasında yer alan “yatılı ilköğretim bölge
okullarında” ibaresi, “yatılı bölge ortaokullarında” olarak değiştirilmiştir.
MADDE 6 – Aynı Yönetmeliğin 12
nci maddesinin birinci fıkrasında yer alan “ilköğretim okullarında” ibaresi,
“ilkokullarda” olarak değiştirilmiştir.
MADDE
7 –
Aynı Yönetmeliğin 15 inci maddesi aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
“MADDE 15
– İlkokulların birinci sınıfına, kayıtların yapıldığı yılın eylül ayı sonu
itibarıyla 66 ayını dolduran çocukların kaydı yapılır. Gelişim yönünden
ilkokula hazır olduğu anlaşılan 60-66 ay arası çocuklardan, velisinin yazılı
isteği bulunanlar da ilkokul birinci sınıfa kaydedilir.
Yaşça kayıt
hakkını elde eden, ancak bedenen veya zihnen yeterince gelişmemiş olup okula
uyum sağlayamayan 66 ay ve üzeri çocuklar da kasım ayı sonuna kadar sağlık
kurumlarından verilen bedenen veya zihnen gelişmemiş tıbbi tanılı rapor üzerine
okul öncesi eğitime yönlendirilebilir veya kayıtları bir yıl ertelenebilir.”
MADDE 8 – Aynı Yönetmeliğin 16
ncı maddesinin birinci fıkrası aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
“Öğrencilerin,
ulusal adres veri tabanında belirtilen ikametgâhlarına en yakın ilkokul ve
ortaokula kaydedilmeleri esastır. İmam-hatip ortaokuluna kayıtlar velinin
başvurusu üzerine okul yönetimince yapılır.”
MADDE 9 – Aynı Yönetmeliğin 17
nci maddesinin birinci fıkrası aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
“İlkokul ve
ortaokula kayıt-kabul işlemleri aşağıdaki esaslara göre yapılır:”
MADDE 10 – Aynı Yönetmeliğin 18
inci maddesinin birinci fıkrasının (d), (e), (f) ve (g) bentleri aşağıdaki
şekilde değiştirilmiştir.
“d) Taşımalı
eğitim kapsamına alınan okullarda öğrenim gören öğrenciler, e-okul sistemi
üzerinden taşıma merkezi olarak belirlenen ilköğretim kurumlarına naklen
kaydedilir.”
“e)
Öğrencisinin tamamı taşınan okullarda, elektronik ortamda tutulanlar dâhil her
türlü defter, dosya, kayıtlar ve resmî belgeler, taşıma merkezi ilköğretim
kurumuna teslim edilerek saklanır ve okuldaki taşınır malların listesi millî
eğitim müdürlüğüne yazılı olarak bildirilir.”
“f)
Üniversiteler bünyesinde güzel sanatlar eğitimi veren ilköğretim kurumlarında
meslek derslerinden sınıf tekrarına kalan öğrencilerin, meslek dersleri
dışındaki derslerden başarılı olmaları hâlinde, başka bir ilköğretim
kurumundaki bir üst sınıfa nakilleri yapılır.”
“g) Şehit ve
muharip gazi çocukları ile özel eğitime ihtiyacı olan çocukların nakilleri
durumlarını belgelendirmeleri şartıyla istedikleri ilköğretim kurumuna
yapılır.”
MADDE 11 – Aynı Yönetmeliğin 21
inci maddesi aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
“MADDE 21
–
Mecburi ilköğretim çağında olup yurt dışında bulunması, tutuklu olması,
oturduğu yerde okul bulunmaması ve sağlık durumu nedeniyle hiç okula gidememiş
veya öğrenime ara vermiş çocuklardan özel bir şekilde kendini yetiştirmiş
olanlar, sınavla tespit edilecek bilgi düzeyine ve yaşlarına göre uygun
sınıflara kaydedilir.
Bu sınavlar,
ilkokullarda okul müdürünün başkanlığında en az iki öğretmenin ve okul rehber
öğretmeninin; ortaokul ve imam-hatip ortaokullarında ise alan öğretmenleri ile
okul rehber öğretmeninin katılacağı bir komisyon tarafından yapılır. Okulda
komisyon oluşturulacak sayıda öğretmenin bulunmaması durumunda il veya ilçe
millî eğitim müdürlüğüne başvurulur. Gerekli işlemler bu makamlarca tespit
edilen okullarda yapılır.”
MADDE 12 – Aynı Yönetmeliğin 22
nci maddesi başlığıyla birlikte aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
“Yatılı
bölge ortaokuluna kayıt
MADDE 22 – Yatılı bölge
ortaokuluna kayıtta aşağıdaki esaslara uyulur:
a) Yatılı
bölge ortaokulunun öğrenci alacağı bölge ve öğrenci sayısı, kayıtlar başlamadan
en az bir ay önce il millî eğitim müdürü veya görevlendireceği müdür
yardımcısının başkanlığında, ilçe millî eğitim müdürleri ve yatılı bölge
ortaokulu müdürlerinden oluşan bir komisyon tarafından 16 ncı maddede
belirtilen planlama da dikkate alınarak tespit edilir.
b) Okulu
bulunmayan veya öğrenci yetersizliği nedeniyle okulu kapatılan yerleşim
birimlerindeki öğrenciler ile birleştirilmiş sınıfları bulunan ilkokullarda 4
üncü sınıfı tamamlayan ve taşımalı ilköğretim kapsamına alınamayan mecburi
ilköğretim çağındaki öğrenciler de yatılı bölge ortaokullarına alınırlar.
Bulunduğu ilde yatılı bölge ortaokulu bulunmayan öğrenciler, kontenjanlarının
bulunması durumunda diğer illerdeki yatılı bölge ortaokullarına yerleştirilir.
c) Olağanüstü
durumlarda ve özel durumu olan öğrencilerin kayıtları ise millî eğitim
müdürlüklerince belirlenen yatılı bölge ortaokullarına yapılır.”
MADDE 13 – Aynı Yönetmeliğin 25
inci maddesi aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
“MADDE 25
– İlköğretim kurumlarına kaydedilen mecburi ilköğretim çağındaki
öğrencilerin velileri öğrencilerin okula devamını sağlamakla yükümlüdürler.
Okul yönetimleri, millî eğitim müdürlükleri, il eğitim denetmenleri, muhtarlar
ve mülkî amirler 222 sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanununun ilgili hükümleri
gereğince çocukların okula devamını sağlamakla yükümlüdürler.”
MADDE 14 – Aynı Yönetmeliğin 27
nci maddesinin ikinci fıkrası aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
“İlköğretim
kurumlarındaki öğrencilerden, okulun bulunduğu yerleşim biriminin dışına çıkan,
adresi bulunmayan ve okulu olmayan bir yere gidenlerin durumu, okul yönetimince
e-okuldaki devam bölümüne zamanında işlenir. Öğrencilerin devamsızlıkları,
e-okul sistemi üzerinden okul yönetimlerince sürekli takip edilir.”
MADDE 15 –
Aynı Yönetmeliğin 31 inci maddesinin birinci fıkrasının (b) bendi yürürlükten
kaldırılmış, (a) ve (ç) bentleri aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
“a) Sağlık
durumu nedeniyle okula devam etmesinin uygun olmadığına ilişkin sağlık kurulu
raporu alanlar ile imam-hatip ortaokuluna kayıt yaptıran veya devam eden ve
hafızlık eğitimine başladığını belgelendirenlerden o eğitim ve öğretim yılı
için devam zorunluluğu aranmaz. Sağlık raporu alanlar raporları süresince,
hafızlık eğitimi alanlar bu eğitimleri süresince eğitim ve öğretim yılı
başından itibaren en fazla bir eğitim ve öğretim yılı okula devam
etmeyebilirler. Bu sürenin bitiminde okula devamları sağlanır. Bu öğrenciler
okula döndüklerinde devam edemedikleri eğitim ve öğretim yılına ait derslerden
okul müdürünün sorumluluğu ve koordinesinde alan öğretmenlerinden oluşturulacak
komisyonca sınava alınırlar. Başarılı olanlar bir üst sınıfa devam
ettirilirler.”
“ç) Ancak
mecburi ilköğretim çağı dışına çıkan ve iki yıl daha öğrenim görmesine imkân
verilen ortaokul veya imam-hatip ortaokulu son sınıfındaki öğrencilerin o
öğretim yılı sonuna kadar okula devamları sağlanır. Bu kapsamdaki öğrencilerden
başarısız olanlar ile ara sınıflarda öğrenim çağı dışına çıkan ve iki yıl
uzatma hakkını kullanan öğrencilere, ders yılı sonunda öğrenim belgesi
düzenlenir ve bu öğrencilerin kayıtları e-okul sistemi üzerinden Açık Öğretim
Ortaokuluna yapılır.”
MADDE 16 – Aynı Yönetmeliğin 35
inci maddesinin birinci ve ikinci fıkraları aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
“İlkokul 1, 2
ve 3 üncü sınıflarda öğrencilerin gelişimi ile öğretmen rehberliğinde
gerçekleştirilecek olan proje ve öğrenci performanslarını belirlemeye yönelik
çalışmalar, öğretmen gözlemlerine dayalı olarak yapılır.”
“İlkokul 4
üncü sınıf ile ortaokul ve imam-hatip ortaokullarının bütün sınıflarında
haftalık ders saati üç ve üçten az olan derslerde en az iki, üçten fazla olan
derslerde ise en az üç sınav yapılır.”
MADDE 17 – Aynı Yönetmeliğin 36
ncı maddesinin yedinci fıkrası aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
“Ortaöğretim
kurumlarına öğrenci yerleştirmede değerlendirilmek üzere ortaokul ve imam-hatip
ortaokulunun son sınıfında Görsel Sanatlar, Teknoloji ve Tasarım, Müzik ve
Beden Eğitimi dersleri dışındaki zorunlu derslerin öğretim programlarından
Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğünce haziran ayında Seviye
Belirleme Sınavı yapılır.”
MADDE 18 – Aynı Yönetmeliğin 42
nci maddesinin birinci fıkrasının (a) ve (b) bentleri aşağıdaki şekilde
değiştirilmiştir.
“a) İlkokul
1, 2 ve 3 üncü sınıflarda öğrencilerin proje ve ders içi başarılarını
belirlemeye yönelik çalışmalarını temel alan öğretmen gözlemlerine dayalı
olarak belirlenen puanların aritmetik ortalaması,
“b) İlkokul 4
üncü sınıflar ile ortaokul ve imam-hatip ortaokullarının bütün sınıflarında
öğrencilerin performanslarını belirlemeye yönelik yaptıkları çalışmalar ve
varsa projeden aldıkları puanların ayrı ayrı ortalamaları ile sınavlardan
alınan puanların toplamının aritmetik ortalaması ile belirlenir.”
MADDE 19 – Aynı Yönetmeliğin 43
üncü maddesinin birinci, ikinci, dördüncü, altıncı ve dokuzuncu fıkraları
aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
“Ders yılının
1 ve 2 nci dönemlerinde her öğrencinin davranışları, belirlenen ölçütler
dikkate alınarak ilkokullarda aynı sınıfta ders okutan diğer öğretmenlerin de
görüşleri alınarak sınıf öğretmeni, ortaokul ve imam-hatip ortaokullarında ise
şubede ders okutan öğretmenler tarafından değerlendirilir. Bu değerlendirmede
EK-6/3-A’da verilen ölçütler ve ölçek kullanılır.”
“Öğrenci
davranışları ilkokullarda "(1) Geliştirilmeli", "(2) İyi",
"(3) Çok iyi"; ortaokul ve imam-hatip ortaokullarında ise "(1)
Yetersiz", "(2) Geliştirilmeli", "(3) Orta", "(4)
İyi", "(5) Çok iyi" şeklinde değerlendirilir.”
“Ortaokul ve
imam-hatip ortaokullarında tüm dersler için, ders okutan öğretmenlerin her bir
ölçüte vermiş oldukları notların aritmetik ortalaması alınarak öğrencinin o
ölçüte ait dönem notu elde edilir. Her bir ölçütün iki döneme ait notlarının
aritmetik ortalaması alınarak ölçütün yılsonu davranış notu bulunur. Tüm
ölçütlerin yılsonu notlarının aritmetik ortalaması alınarak davranış notu;
davranış notu 20 (yirmi) ile çarpılarak davranış puanı bulunur. Dönem notu ve
davranış notu belirlenirken bölme işlemi virgülden sonra iki basamak
yürütülür.”
“İlkokullarda
davranış ölçütlerine göre öğrencilerin gelişim düzeyleri; ortaokul ve
imam-hatip ortaokullarında ise davranış ölçütleri, ölçütlerin dönem notları ile
davranış notu ve davranış puanı öğrenci karnelerinde belirtilir. e-Okul
sisteminde davranış ölçütlerinin dönem notu ve yılsonu notu hesaplanırken kesirli
sayılar tama dönüştürülmez. Ölçütlerin dönem notları karneye yazılırken yarım
ve yarımdan büyük kesirler bir üst tam nota çevrilir.”
“Okul
yönetimince, ortaokul ve imam-hatip ortaokullarında öğrencilerin davranış
ölçütlerine ait dönem notu, yılsonu notu ile davranış notu ve davranış
puanlarının işlendiği çizelgenin, e-okul sisteminden çıktısı alınır, ders
öğretmenlerine imzalatılarak saklanır.”
MADDE 20 – Aynı Yönetmeliğin 45
inci maddesinin ikinci fıkrası aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
“Velileri
bilgilendirmek ve öğrenci gelişimlerini takip etmek amacıyla ilkokul 1, 2 ve 3
üncü sınıf öğrencilerine, kasım ve nisan aylarının ikinci haftasının son iş
gününde Öğrenci Gelişim Raporu verilir (EK-15).”
MADDE 21 – Aynı
Yönetmeliğin 46 ncı maddesinin ikinci fıkrasının (b) bendi aşağıdaki şekilde
değiştirilmiştir.
“b) İlkokul 4
üncü sınıf ile ortaokul ve imam-hatip ortaokullarında herhangi bir dersten iki
dönemde de puanı/notu olmayanların yetiştirme kursunda aldığı puan/notu,”
MADDE 22 –
Aynı Yönetmeliğin 47 nci maddesinin ikinci fıkrasının (b) ve (c) bentleri
aşağıdaki şekilde değiştirilmiş, (d) bendi yürürlükten kaldırılmıştır.
“b) Sınıf
seviyesine göre yeterli başarıyı gösteremeyen öğrenciler için sınıf veya alan öğretmenleri,
varsa okul rehber öğretmeni, okul yönetimi ve velilerle birlikte öğrenci, okul
ve çevrenin durumuna göre alınacak tedbirler belirlenir. Gerektiğinde il eğitim
denetmenlerinin rehberliğinden de yararlanılarak kararlaştırılan önlemler
uygulanır ve uygulama sonuçları ile ilgili rapor düzenlenir.”
“c)
İlkokullarda öğrencilere sınıf tekrarı yaptırılmaz. Ortaokul ve imam-hatip
ortaokullarında alınan bütün önlemlere rağmen bir üst sınıfı başarmada
güçlüklerle karşılaşabilecek öğrencilerin sınıf geçmesi veya sınıf tekrarına
ikinci dönemin son haftasında şube öğretmenler kurulunda karar verilir. Alınan
gerekçeli karar, bu Yönetmeliğin ekinde yer alan Ders Yılı Sonu Şube
Öğretmenler Kurulu Öğrenci Kişisel Değerlendirme Tutanağı (EK-9)’a yazılarak
e-okul sisteminin ilgili bölümüne işlenir. Tutanağın bir örneği ders yılı sonu
şube öğretmenler kurulu karar dosyasında saklanır. Ayrıca veli de
bilgilendirilir. Bu kararda, oyların eşitliği hâlinde başkanın kullandığı oy
yönünde çoğunluk sağlanmış sayılır.”
MADDE 23 – Aynı Yönetmeliğin 48
inci maddesinin birinci ve ikinci fıkraları aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
“İlköğretim
kurumlarında bir üst sınıfa devam etmek için öğrencinin iki dönem notunun
aritmetik ortalaması her ders için 2'den aşağı olamaz. Ortaokul ve imam-hatip
ortaokullarında bir dersin ağırlığı, o dersin haftalık ders saati sayısına
eşittir. Dersin yılsonu puanı ile o dersin haftalık ders saati sayısının
çarpımından elde edilen puan, o dersin ağırlıklı puanıdır.”
“Yılsonu
başarı puanı, notla değerlendirilen derslerin ağırlıklı puanları toplamının o
derslere ait haftalık ders saati toplamına bölümü ile elde edilen puandır.
Yılsonu başarı puanı hesaplanırken bölme işlemi virgülden sonra iki basamak
yürütülür. Bu puanlar e-okul sistemindeki sınıf geçme ve öğrenci kayıt defteri
bölümünde belirtilir.”
MADDE 24 – Aynı Yönetmeliğin 49
uncu maddesinin birinci fıkrası aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
“İlkokullara
devam eden öğrencilerden beden ve zihince gelişmiş olup bilgi ve beceri
bakımından sınıf düzeyinin üstünde olanlar, sınıf/şube rehber öğretmeni ve
varsa okul rehber öğretmeninin önerisi ile velinin görüşü alınarak öğretim
yılının ilk ayı içinde sınıf yükseltme sınavına alınırlar. Başarılı olanlar bir
üst sınıfa yükseltilirler.”
MADDE 25 –
Aynı Yönetmeliğin 50 nci maddesinin birinci fıkrası aşağıdaki şekilde
değiştirilmiştir.
“İlkokul 4
üncü sınıf ile ortaokul ve imam-hatip ortaokullarında ders yılı içinde
öğretmensizlik, salgın hastalık ve doğal afet gibi nedenlerle boş geçen dersler
için öğretim yılının ikinci döneminde yetiştirme programları uygulanır.”
MADDE 26 – Aynı Yönetmeliğin 51
inci maddesi aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
“MADDE 51
–
Mecburi ilköğretim çağı dışına çıkmadıkça, öğrencinin okulla ilişiği kesilmez.
Mecburi
ilköğretim çağı dışına çıkan ve ortaokul veya imam-hatip ortaokulunun son
sınıfını tamamlayamayan öğrenciye durumunu gösterir öğrenim belgesi düzenlenir
(EK-1).
Öğrenim
belgesi ile okulla ilişiği kesilen öğrencilerin kayıtları, Açık Öğretim
Ortaokuluna e-okul sistemi üzerinden yapılır.”
MADDE 27 – Aynı Yönetmeliğin 58
inci maddesinin birinci fıkrası aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
“Okuldan
aldığı nakil belgesini, diplomasını veya öğrenim belgesini kaybedenler, okul
müdürlüğüne bir dilekçe ile başvururlar. Okul müdürlüğünce, kayıtlara göre
dilekçe sahibinin aldığı belge ve diploma ile başka bir okula yazılmadığı
belirlendikten sonra, dilekçenin altına veya arkasına, örneğine uygun onaylı
bir belge verilir. Durum, öğrenci kayıt defterine de işlenir (EK-4).”
MADDE 28 – Aynı Yönetmeliğin 59
uncu maddesi başlığı ile birlikte aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
“Belgelerin
düzenlenmesi
MADDE 59 – Öğrenim ve nakil
belgeleri ile okulda sürekli olarak saklanması gereken defter ve belgeler
silintisiz ve kazıntısız olarak düzenlenir.
Ancak,
öğrenim ve nakil belgeleri ile diğer kayıt ve belgelerin düzenlenmesi sırasında
sehven yapılan yanlışlıklar silinti ve kazıntı yapılmaksızın, yanlışlık
okunacak şekilde üzeri tek çizgi ile çizilip üst kısmına doğrusu yazılır.
Mahkeme kararı ile öğrenim belgesi ve diğer belgelerdeki bilgilerde yapılan
değişiklikler, mevcut bilgiler değiştirilmeden öğrenim belgesi ve diğer
belgenin arkasına yeni şekliyle yazılır. Bu düzeltmede düzeltmenin tarihi,
düzeltmeyi yapanın adı, soyadı yazılır ve imzalanarak onaylanır.”
MADDE 29 – Aynı Yönetmeliğin 60
ıncı maddesinin birinci fıkrasında yer alan “İlköğretim okulu” ibaresi,
“İlköğretim kurumu” olarak değiştirilmiştir.
MADDE 30 – Aynı Yönetmeliğin 63
üncü maddesi aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
“MADDE 63
– Bağımsız müdürlüğü bulunmayan ilkokullarda sınıf öğretmenlerinden biri
müdür yetkili öğretmen olarak görevlendirilir. Müdür yetkili öğretmen, müdürün
görev, yetki ve sorumluluklarını üstlenir.”
MADDE 31 – Aynı Yönetmeliğin 64
üncü maddesi aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
“MADDE 64
– Dersler ilkokullarda sınıf, ortaokul ve imam-hatip ortaokulunda alan
öğretmenleri tarafından okutulur.
Öğretmenler,
kendilerine verilen sınıfın veya şubenin derslerini, eğitim ve öğretim
programında belirtilen esaslara göre plânlamak, okutmak, bunlarla ilgili
uygulama ve deneyleri yapmak, ders dışında okulun eğitim ve öğretim ile yönetim
işlerine etkin bir biçimde katılmak ve bu konularda kanun, yönetmelik ve
emirlerde belirtilen görevleri yerine getirmekle yükümlüdürler.
İlkokullarda
sınıf öğretmenleri, okuttukları sınıfı bir üst sınıfta da okuturlar. Ancak
isteklerinin yönetimce uygun görülmesi hâlinde başka bir sınıfı da
okutabilirler. Herhangi bir sınıfta başarı gösteren öğretmenler, isteklerinin
yönetimce uygun görülmesi hâlinde aynı sınıfı okutmaya devam edebilirler.
İlkokullarda
yabancı dil dersi ile din kültürü ve ahlak bilgisi dersinin alan
öğretmenlerince okutulması esastır. Ancak, ihtiyacın alan öğretmenlerince
karşılanamaması durumunda bu dersler, yüksek öğrenimlerini söz konusu alanlarda
yapan sınıf öğretmenleri veya sınıf öğretmeni olup bu alanda hizmet içi eğitim
sertifikası almış öğretmenler tarafından ders değişimi yolu ile okutulabilir.
Bunun da mümkün olmadığı durumlarda bu dersler sınıf öğretmenince okutulmaya devam
edilir.
Derslerini
alan öğretmeni okutan sınıf öğretmeni, bu ders saatlerinde yönetimce verilen
eğitim ve öğretim görevlerini yapar.
Öğretmenler,
e-Okul sisteminde yetkilendirildikleri bölümlere ait iş ve işlemleri süresi
içerisinde yapar.”
MADDE 32 – Aynı Yönetmeliğin
74 üncü maddesi aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
“MADDE 74
–
Yatılı öğrencilerin ders saatleri dışında eğitimleri ile ilgilenmek, etütlerde
ders çalışmalarını sağlamak ve çalışmaları sırasında karşılaştıkları
güçlüklerin çözümüne yardımcı olmak üzere okulun öğretmenlerinden ya da diğer
okullarda görev yapan öğretmenlerden okul müdürünün önerisi ve il/ilçe millî
eğitim müdürünün onayı ile belletici öğretmenler görevlendirilir. Sadece kız
öğrencilerinin yatılı olarak kaldığı yerlerde belletici öğretmenler öncelikle
bayan öğretmenler arasından seçilir.
Belletici
öğretmen ihtiyacı;
a) Öncelikle
aynı okulda görevli istekli öğretmenler arasından,
b) Okulda
istekli öğretmen bulunmaması durumunda aynı yerleşim birimindeki diğer eğitim
kurumlarında görevli istekli öğretmenler arasından,
c) Her iki
durumda da yeterli sayıda istekli öğretmenin bulunmaması hâlinde aynı okulda
görevli durumu uygun öğretmenler arasından,
kur’a ile
yeterli sayıda görevlendirme yapılarak karşılanır.
İhtiyaç
duyulması hâlinde yerleşim biriminden uzakta bulunan yatılı bölge
ortaokullarının özelliği de dikkate alınarak bu okullarda görevli okul öncesi
öğretmenleri de belletici öğretmen olarak görevlendirilir.”
MADDE 33 – Aynı Yönetmeliğin 75
inci maddesinin birinci fıkrasında yer alan “ilköğretim okullarında” ibaresi,
“ilköğretim kurumlarında” olarak değiştirilmiştir.
MADDE 34 – Aynı Yönetmeliğin 76
ncı maddesinin birinci fıkrası aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
“Okul
müdürlüğünce öğretim yılı başında ortaokulların her şubesinde bir şube rehber
öğretmeni görevlendirilir. İlkokullarda bu görevi sınıf öğretmenleri yürütür.”
MADDE 35 – Aynı Yönetmeliğin 93
üncü maddesi aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
“MADDE 93
–
Yatılı bölge ortaokullarında bütün hafta çalışanların haftalık izinleri,
görevlerini aksatmayacak şekilde toplu olarak veya belli süreler hâlinde
verilir.”
MADDE 36 – Aynı Yönetmeliğin 95
inci maddesinin birinci fıkrası aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
“Zümre
öğretmenler kurulu ilkokullarda aynı sınıfı okutan sınıf öğretmenleri ve varsa
alan öğretmenlerinden, ortaokul ve imam-hatip ortaokullarında ise alan
öğretmenlerinden oluşur.”
MADDE 37 – Aynı Yönetmeliğin 96
ncı maddesinin birinci fıkrası aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
“Şube
öğretmenler kurulu, ilkokul 4 üncü sınıf ile ortaokul ve imam-hatip
ortaokullarında aynı şubede ders okutan öğretmenler ile okul rehber
öğretmeninden oluşur. Kurula, gerek görülürse öğrenci velileri, sınıfın başkanı
ve öğrencilerce seçilen öğrenci temsilcileri de çağrılabilir.”
MADDE 38 – Aynı Yönetmeliğin 97
nci maddesi aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
“MADDE 97
–
Öğrenci kurulu ilkokul, ortaokul ve imam-hatip ortaokullarında okulun tüm
öğrencileri tarafından kendi aralarından seçilen başkan ve ikinci başkan ile
şubelerden seçilen birer temsilciden oluşur. Bu kurula, öğretmenler kurulu
tarafından seçilen bir öğretmen rehberlik eder.
Okul öğrenci
kurulu, öğretmenler kurulu tarafından seçilen öğretmenin veya öğrenci
başkanının çağrısı ile toplanır. İlk toplantıda yıllık çalışma programını
hazırlar, okul müdürünün onayına sunar. Çalışma programında eğitim ve öğretim
ortamının daha uygun duruma getirilmesi, öğrenci sorunlarının giderilmesi ve
sosyal etkinliklerin düzenlenmesi gibi hususlara yer verilir.
Öğrenci
meclisi, birleştirilmiş sınıf uygulaması yapılan ilkokulların dışındaki
ilkokul, ortaokul ve imam-hatip ortaokullarında kurulur. Meclis, şube
temsilcilerinden oluşur. Meclisin ilk toplantısında üyeler arasından okul
meclisi temsilcisi seçilir. Öğrenci kurul başkanının katıldığı kurullara bu
temsilci de katılır.
Öğrenci
kurulu ve okul meclisleri seçimleri aynı zamanda yapılabilir.”
MADDE 39 – Aynı Yönetmeliğin 98
inci maddesinin birinci ve dördüncü fıkraları aşağıdaki şekilde
değiştirilmiştir.
“İlköğretim
kurumlarında görevli yönetici ve öğretmenlerin genel kültür, özel alan eğitimi
ve pedagojik formasyon alanlarında, bilgi ve görgülerini artırmak, yeni
beceriler kazandırmak, eğitim ve öğretimde karşılaşılan problemlere çözüm
yolları bulmak, öğrencinin ve çevrenin ihtiyaçlarına göre plan ve programları
hazırlamak ve uygulamak amacıyla derslerin kesiminden temmuz ayının ilk
işgününe, eylül ayının ilk işgününden derslerin başlangıcına kadar; yıl içinde
ise yıllık çalışma programında belirtilen sürelerde meslekî çalışma yapılır.”
“Birleştirilmiş
sınıflı ilkokullarda görevli öğretmenler, derslerin kesiminden 1 Temmuza kadar
yapılacak meslekî çalışmalarını, okul yönetimi veya millî eğitim müdürlüğünün
bilgisi dâhilinde yaz tatilini geçirecekleri yerdeki bir ilkokulda
yapabilirler. Meslekî çalışmalarını tatil adreslerinde tamamlayan öğretmenler,
çalışma yaptıkları okul müdüründen aldıkları bu çalışmalara katıldıklarını
gösterir yazıyı, eylül ayının ilk işgününde bağlı bulundukları millî eğitim
müdürlüğüne teslim ederler. Bir örneği de okul müdürlüğünce saklanır.”
MADDE 40 – Aynı Yönetmeliğin 99
uncu maddesinin birinci fıkrası aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
“İlköğretim
kurumlarında, paylaşımcı ve işbirliğine dayalı yönetim anlayışıyla eğitim ve
öğretimin niteliğini ve öğrenci başarısını artırmak, okulun fizikî ve insan
kaynaklarını geliştirmek, öğrenci merkezli eğitim yapmak, eğitimde planlı ve
sürekli gelişim sağlamak amacıyla Okul Gelişim Yönetim Ekibi kurulur. Ekip, çalışmalarını
ilgili Yönerge hükümlerine göre yerine getirir.”
MADDE 41 – Aynı Yönetmeliğin 102
nci maddesinin birinci fıkrasında yer alan “diploma defteri” ibaresi
yürürlükten kaldırılmıştır.
MADDE 42 – Aynı Yönetmeliğin 107
nci maddesinin birinci fıkrasının (a) bendi ile ikinci fıkrası aşağıdaki
şekilde değiştirilmiştir.
“a) Ortaokul
ve imam-hatip ortaokullarının bütün sınıflarında puan ortalaması Türkçe
dersinden 55.00, diğer derslerin her birinden 45.00 puandan aşağı olmamak şartı
ile tüm derslerin dönem ağırlıklı puan ortalaması 70.00-84.99 olanlar
"Teşekkür,"”
“Ayrıca,
ilköğretim kurumlarının tüm sınıflarında derslerindeki başarı durumuna
bakılmaksızın;
a) Ulusal ve
uluslararası yarışmalara katılarak ilk beş dereceye giren,
b) Çeşitli
sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklerde üstün başarı gösteren
öğrenciler
"Onur Belgesi" (EK-8) ile ödüllendirilir. Bu ödüller, e-okul
sisteminin ilgili bölümüne işlenir. Öğrenci Davranışları Değerlendirme
Kurulunun toplantı tarih ve karar numarası ödül belgesinin tarih ve numarası
olarak kabul edilir.”
MADDE 43 – Aynı Yönetmeliğin 108
inci maddesinin birinci fıkrası aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
“Ortaokul ve
imam-hatip ortaokulu öğrencilerine, gelişim özellikleri dışındaki olumsuz
davranışlarının özelliğine göre uyarma, kınama ve okul değiştirme
yaptırımlarından biri uygulanır.”
MADDE 44 – Aynı Yönetmeliğin 109
uncu maddesinin birinci fıkrasının (a) bendinin (3) numaralı alt bendi, (b)
bendinin (13) numaralı alt bendi ile (c) bendinin (13) numaralı alt bendi
aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
“3) Yatılı
bölge ortaokullarında öğrenci dolaplarını farklı amaçlarla kullanmak,
yasaklanmış malzemeyi dolapta bulundurmak ve yönetime bilgi vermeden dolabını
bir başkasına devretmek.”
“13) Yatılı
bölge ortaokullarında gece izinsiz olarak dışarıda kalmak.”
“13) Yatılı
bölge ortaokullarında gece izinsiz olarak dışarıda kalmayı alışkanlık hâline
getirmek.”
MADDE 45 – Aynı Yönetmeliğin 112
nci maddesi aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
“MADDE 112
– Ortaokul ve imam-hatip ortaokullarında öğrencilerin ilgi, istek, yetenek
ve ihtiyaçlarını belirleyerek olumlu davranışlar kazanmaları ve olumsuz
davranışların önlenmesi için Öğrenci Davranışlarını Değerlendirme Kurulu
oluşturulur.”
MADDE 46 – Aynı Yönetmeliğin
128 inci maddesi aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
“MADDE 128
– İlçe öğrenci davranışlarını değerlendirme kurulu, ilçe millî eğitim
müdürünün görevlendireceği bir şube müdürünün başkanlığında, ilçe merkezindeki
resmî ve özel ortaokullar ile imam-hatip ortaokullarındaki öğrenci davranışlarını
değerlendirme kurulu başkanlarının arasından seçilecek iki üyenin katılımı ile
oluşur. İllerin merkez ilçelerinde ise ilçe öğrenci davranışlarını
değerlendirme kurulu, il millî eğitim müdürünün görevlendireceği bir şube
müdürünün başkanlığında yukarıda belirtilen esaslar doğrultusunda oluşur.
Bir ortaokul
bulunan ilçelerde ise ilçe millî eğitim müdürünün görevlendireceği biri başkan
olmak üzere iki şube müdürü ile ortaokul veya imam-hatip ortaokulu öğrenci
davranışlarını değerlendirme kurulu başkanından oluşur.”
MADDE 47 – Aynı Yönetmeliğin 138
inci maddesinin birinci fıkrası aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
“Küçük
yaşlardan itibaren görev ve sorumluluk duygularını geliştirmek, okulun yönetim
işlerinde görev almalarını sağlamak amacıyla ortaokul ve imam-hatip ortaokulu
öğrencileri, okul yerleşim alanı içinde nöbet görevlerini yürütürler.”
MADDE 48 – Aynı Yönetmeliğin 142
nci maddesinin ikinci fıkrası aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
“Bunun için
okul-aile birliği ve okul gelişim yönetim ekibi kurulur ve işlerliği sağlanır.
Köylerdeki ilköğretim kurumlarında da bunlardan olabilenleri kurulur.”
MADDE 49 – Aynı Yönetmeliğin 147
nci maddesinin birinci fıkrasının (c) bendi aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
“c)
İlköğretim kurumları eğitim ve öğretim programları.”
MADDE 50 – Aynı Yönetmeliğin 154
üncü maddesi aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
“MADDE 154
–
Bahçesi elverişli olan okullarda tarım çalışmaları ve denemeleri yapılır, süs
bitkileri ve ağaçlar dikilir, çim alanları düzenlenir. Köylerdeki ilköğretim
kurumlarının uygulama bahçelerinde uygun olan yerlere meyve ağaçları dikilir,
arıcılık ve tavukçuluk yapılabilir.”
MADDE 51 –
Aynı Yönetmeliğin 157 nci maddesi aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
“MADDE 157
–
İlköğretim kurumlarının denetimi il eğitim denetmenlerince ilgili mevzuat
hükümlerine göre yapılır.”
MADDE 52 – Aynı Yönetmeliğe
aşağıdaki ek madde eklenmiştir.
“EK MADDE
1 –
İlkokul ile ortaokulun veya ortaokul ile lisenin aynı bina içerisinde birlikte
bulunması durumunda, okula giriş çıkış kapıları, bahçe ve diğer ortak kullanım
alanları öğrencilerin yaş seviyeleri dikkate alınarak ayrı ayrı düzenlenir.”
MADDE 53 – Aynı Yönetmeliğin
Geçici 1 inci maddesinde yer alan “ilköğretim okullarında” ibaresi
“ilkokullarda” olarak değiştirilmiştir.
MADDE 54 – Aynı Yönetmeliğin
ekindeki Ek-1 Öğrenim Belgesi ekteki şekilde değiştirilmiştir.
MADDE 55 – Aynı Yönetmeliğin 52,
53, 54, 55 ve 56 ncı maddeleri ile aynı Yönetmeliğin ekinden yer alan Ek-1/1
Öğrenci Durum Belgesi ile Ek-3 yürürlükten kaldırılmıştır.
MADDE 56 – Bu Yönetmelik yayımı
tarihinde yürürlüğe girer.
MADDE 57 – Bu Yönetmelik
hükümlerini Millî Eğitim Bakanı yürütür.
Eki için tıklayınız.